1. Întrebările cheie susţin procesul de învăţare încurajând elevii să-şi folosească capacităţile cognitive la nivel superior, asigurîând în acelaş timp o structură organizată a unităţii.
2. Evaluarea continuă centrată pe elev poate fi planificată utilizând o gamă cât mai variată de instrumente de evaluare, utilizând diferite metode pentru oferirea feedback-ului.
1.Intrebarile cheie orienteaza procesul de invatare spre ceea ce este important. Incurajeaza elevii sa inteleaga pe deplin notiunile esentiale. 2.Implic elevii in procesul de evaluare asigurandu-le criterii clare.
1.Intrebarile cheie incurajeaza copiii sa foloseasca capacitai de gandire de nivel superior, ii ajuta sa vada conexiunile dintre discipline, iar invatarea capata sens. 2.Pentru o evaluare eficienta, trebuie sa utilizez variate forme de evaluare,sa implic elevii in propria evaluare. Trebuie sa am in vedere oportunitatile de monitorizare a propriului progres.
1.Întrebările cheie stimuleazăcreativitaea şi conexiunile interdisciplinare 2.Ţinînd cont de specificul şi particularitaţile elevului şi a activităţii evaluate
1.Întrebările cheie focalizează atenţia,reprezintă provocarea care stârneşte interesul elevilor. 2.Planificarea centrată pe elev trebuie să implice elevul în procesul de evaluare,să ţină cont de personalitatea elevului şi să aprecieze progresul.
1. Intrebarile cheie ale curriculumului sunt un punct de plecare, o introducere in tema propusa elevilor. Procesul de invatare este sustinut deoarece intrebarile constituie o provocare, determinand elevii sa realizeze conexiuni si sa dea frau liber imaginatiei. 2. Evaluarea centrata pe elev trebuie inclusa in procesul de invatare, oferindu-i elevului posibilitatea sa realizeze conexiuni, sa-si foloseasca si cunostintele anterioare si sa isi manifeste autonomia. Acest tip de evaluare trebuie sa urmareasca progresul elevului.
intrebarile cheie ajuta elevii sa inteleaga tema lectiei care urmeaza sa fie predata. Evaluarea centrata pe elev implica direct elevii si tine cont de nevoile lor concrete si ii ajuta in dezvoltarea lor.
1. Întrebările cheie trebuie să se bazeze pe fapte, întrebări concrete care au un set restrâns de răspunsuri corecte 2. E indicat să folosim o varietate de strategii de evaluare.
1. Întrebările cheie susţin procesul de învăţare încurajând elevii să-şi folosească capacităţile cognitive la nivel superior, asigurîând în acelaş timp o structură organizată a unităţii.
RăspundețiȘtergere2. Evaluarea continuă centrată pe elev poate fi planificată utilizând o gamă cât mai variată de instrumente de evaluare, utilizând diferite metode pentru oferirea feedback-ului.
1.Intrebarile cheie orienteaza procesul de invatare spre ceea ce este important. Incurajeaza elevii sa inteleaga pe deplin notiunile esentiale.
RăspundețiȘtergere2.Implic elevii in procesul de evaluare asigurandu-le criterii clare.
1.Intrebarile cheie incurajeaza copiii sa foloseasca capacitai de gandire de nivel superior, ii ajuta sa vada conexiunile dintre discipline, iar invatarea capata sens.
RăspundețiȘtergere2.Pentru o evaluare eficienta, trebuie sa utilizez variate forme de evaluare,sa implic elevii in propria evaluare. Trebuie sa am in vedere oportunitatile de monitorizare a propriului progres.
1.Întrebările cheie stimuleazăcreativitaea şi conexiunile interdisciplinare
RăspundețiȘtergere2.Ţinînd cont de specificul şi particularitaţile elevului şi a activităţii evaluate
1.Întrebările cheie focalizează atenţia,reprezintă
RăspundețiȘtergereprovocarea care stârneşte interesul elevilor.
2.Planificarea centrată pe elev trebuie să implice elevul în procesul de evaluare,să ţină cont de personalitatea elevului şi să aprecieze progresul.
1. Intrebarile cheie ale curriculumului sunt un punct de plecare, o introducere in tema propusa elevilor. Procesul de invatare este sustinut deoarece intrebarile constituie o provocare, determinand elevii sa realizeze conexiuni si sa dea frau liber imaginatiei.
RăspundețiȘtergere2. Evaluarea centrata pe elev trebuie inclusa in procesul de invatare, oferindu-i elevului posibilitatea sa realizeze conexiuni, sa-si foloseasca si cunostintele anterioare si sa isi manifeste autonomia. Acest tip de evaluare trebuie sa urmareasca progresul elevului.
1 Intrebarile cheie solicita elevii sa gandeasca si sa reflecteze la concepte transdisciplinare, acestea dau invatarii o semnificatie personala.
RăspundețiȘtergere2 dezvoltand elevilor competente necesare pentru ziua de azi(ex.: gandire critica, comunicarea, colaborare, utilizarea tehnologiei moderne,...)
intrebarile cheie ajuta elevii sa inteleaga tema lectiei care urmeaza sa fie predata. Evaluarea centrata pe elev implica direct elevii si tine cont de nevoile lor concrete si ii ajuta in dezvoltarea lor.
RăspundețiȘtergere1. Intrebarile cheie stimuleaza gandirea creativitatea, capteaza atentia, interesul.
RăspundețiȘtergere2. In evaluarea continua trebuie tinut cont de progresul fiecarui elev in parte.
1. Întrebările cheie trebuie să se bazeze pe fapte, întrebări concrete care au un set restrâns de răspunsuri corecte
RăspundețiȘtergere2. E indicat să folosim o varietate de strategii de evaluare.